Debate- ¿Deberían votar los jóvenes 16-18 años?

Con motivo del referéndum de independencia de Escocia, estos días se está llevando a cabo otro debate paralelo: ¿Deberían tener derecho al voto los jóvenes a partir de 16 años? Oyendo un phone-in esta mañana en BBC radio London, se me ha ocurrido que este podría ser un buen debate para el aula: animarles a argumentar por equipos por qué o por qué no se les debería conceder ese derecho; ventajas y desventajas; consecuencias; hasta qué punto se sienten los jóvenes parte de la vida política…He aquí algunas ideas que os podrían servir como punto de partida:

 

Resumen entradas útiles blog

Durante dos años he ido mezclando en este blog entradas con información sobre convocatorias del Gobierno de Aragón, información sobre las actividades de formación del CPR / CIFE, junto con recomendaciones sobre metodologías, recursos o formas de organización que quizá pudieran servir a alguien. Ya que el formato blog hace que muchas veces lo que no es reciente caiga en el olvido, hago un resumen de posts que creo podrían ser interesantes para este principio de curso:

BILINGÜISMO/ ORGANIZACIÓN CENTROS BILINGÜES: 

Recursos phonics:

DOCENCIA DE / EN LENGUA EXTRANJERA: 

FORMACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS: 

CERTIFICACIONES DE IDIOMAS (DOCENTES GOBIERNO ARAGÓN): 

Resolución convocatoria auxiliares conversación 2014-15 (Fondo Social Europeo)

ORDEN de 27 de agosto de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón por la que se resuelve la convocatoria de becas de auxiliares de conversación de lengua inglesa y francesa destinados a centros sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso 2014-2015 en el marco del Programa Operativo del Fondo Social Europeo 2007-2013.

Cursos online preparación exámenes B2- inglés y francés

El CATEDU organiza dos cursos de formación online para mejorar la competencia lingüística de los docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y FP de la Comunidad Autónoma que ya posean un certifidado de B1, de tal manera que puedan estar preparados para obtener un certificado de nivel B2 de entre los que tienen validez en Aragón, bien en lengua inglesa o francesa.

La inscripción para los cursos se realiza a través de DOCEO, y estará abierta hasta el 30 de Septiembre. Os rogamos leáis con detenimiento la convocatoria correspondiente.

Proyectos potenciación lenguas extranjeras 2014-15

ORDEN de 28 de abril de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca a los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón para solicitar autorización para desarrollar Proyectos de Potenciación de Lenguas Extranjeras (POLE) en el curso 2014-2015.

PLAZO PRESENTACIÓN SOLICITUDES DEL 5 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2014 (ambos incluidos)

Leer juntos 2014-15

ORDEN de 28 abril de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Programa Leer Juntos en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2014-15.

 PLAZO PRESENTACIÓN SOLICITUDES DEL 5 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2014 (ambos incluidos)

Convocatoria cursos INTEF- Septiembre 2014

Del 8 al 22 de Septiembre se abre el plazo de inscripción en los cursos de formación en red desarrollados por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). Los cursos que se ofertan en esta convocatoria son los siguientes:

  • 1 Educación conectada en tiempos de redes
  • 2 Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo
  • 3 AbP. Aprendizaje basado en Proyectos
  • 4 Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas
  • 5 Coeducación: dos sexos en un solo mundo
  • 6 Recursos educativos abiertos (REA) para la enseñanza de las Matemáticas
  • 7 Recursos educativos abiertos (REA) para la enseñanza de las Ciencias
  • 8 Recursos educativos abiertos (REA) para la enseñanza de las Ciencias Sociales
  • 9 Recursos educativos abiertos (REA) para la enseñanza de las Lenguas
  • 10 Recursos educativos abiertos (REA) para la Educación Infantil y Primaria
  • 11 Uso de Recursos educativos abiertos (REA) para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) Archivo
  • 12 Digital Storytelling for Teachers
  • 13 Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad)
  • 14 PLE: Aprendizaje conectado en red
  • 15 Educación inclusiva: iguales en la diversidad
  • 16 Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos
  • 18 De espectador a programador. El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla
  • 19 Mobile Learning y Realidad Aumentada
  • 20 Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas
  • 21 El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación
  • 22 Tutores para la Formación en Red

Tenéis toda la información y el acceso a la inscripción en estos enlaces:

Como véis, hay varios que pueden ser útiles en el ámbito específico de la competencia lingüística, lenguas extranjeras, o enseñanzas bilingües, así como otros más generales también muy interesantes.

 

Toma y lee- 2014-2015

ORDEN de 27 de agosto de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Programa de animación a la lectura Toma y Lee en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2014-2015.

ENLACE A BOA

El plazo de presentación de las solicitudes comenzará el día 5 de septiembre y finalizará el 25 de septiembre (ambos incluidos). Cumplido el plazo, las solicitudes que lleguen solo  serán atendidas de haber fechas disponibles en el calendario de sesiones.