Content-based lessons and CLIL approach in the digital age (EOI)

Está abierto el plazo de inscripción en la actividad autonómica “Content-based lessons and CLIL approach in the digital age (EOI)”, dirigida al profesorado de inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Las sesiones se celebrarán los días 13 y 14 de Noviembre, de 9.30 a 13.30 horas, en el CIFE “Juan de Lanuza” (C/ Buen Pastor, 4, 50003-Zaragoza). La inscripción se realiza a través de DOCEO (http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=5348).
Para leer la convocatoria completa: https://app.box.com/s/m2j32hjxn59g850mte9t

Content-based lessons and CLIL approach in the digital age (ESO)

Está abierto el plazo de inscripción en la actividad “CONTENT-BASED LESSONS AND CLIL APPROACH IN THE DIGITAL AGE (ESO Y BACHILLERATO)”, actividad realizada en colaboración con el consulado de EE.UU, y dirigida al profesorado que participa o se ha comprometido a participar en programas de enseñanza bilingüe en lengua inglesa de Aragón.

Las sesiones se celebrarán los días 10,11, 12, 13 y 14 de Noviembre, de 17.00 a 20.30 horas, en el CIFE “Juan de Lanuza” (C/ Buen Pastor, 4, 50003-Zaragoza). La inscripción se realiza a través de DOCEO (http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=5347).

Aquí podéis leer la convocatoria completa en pdf, así como los anexos en formato word, que los interesados deberán hacer llegar, bien en persona o por correo postal al CIFE “Juan de Lanuza”, a la atención de Natalia López.

Resumen entradas útiles blog

Durante dos años he ido mezclando en este blog entradas con información sobre convocatorias del Gobierno de Aragón, información sobre las actividades de formación del CPR / CIFE, junto con recomendaciones sobre metodologías, recursos o formas de organización que quizá pudieran servir a alguien. Ya que el formato blog hace que muchas veces lo que no es reciente caiga en el olvido, hago un resumen de posts que creo podrían ser interesantes para este principio de curso:

BILINGÜISMO/ ORGANIZACIÓN CENTROS BILINGÜES: 

Recursos phonics:

DOCENCIA DE / EN LENGUA EXTRANJERA: 

FORMACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS: 

CERTIFICACIONES DE IDIOMAS (DOCENTES GOBIERNO ARAGÓN): 

convocatoria Erasmus + 2014-2015

Ya se ha publicado la convocatoria de propuestas 2015 para el programa Erasmus+. Las dos convocatorias más relevantes para los centros escolares son la KA1 (Key Action1- Acción clave 1, para la formación del profesorado), y la KA2 (Key Action 2- Acción clave 2, Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud ).

Los plazos de presentación de las solicitudes son los siguientes:

  • KA1- Movilidad de las personas en el ámbito de la educación y la formación —–4 de marzo de 2015
  • KA2- Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud —–30 de abril de 2015

De momento solo está disponible la guía del programa (2015) en inglés. Próximamente estará disponible en español.

Toda la información irá apareciendo en la página web del organismo autónomo de programas educativos europeos (OAPEE): http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/Convocatoria.html

Conforme se acerquen los plazos de presentación habrá una serie de acciones informativas en los CIFE para orientar a los centros sobre los trámites, la presentación correcta de documentación, y redacción de los proyectos Erasmus+ de tal manera que cumplan los criterios de elegibilidad de la comisión europea.

 

 

Sesión informativa ISE II

El día 28 de Octubre se celebrará una sesión informativa sobre los exámenes Integrated Skills in English II (ISE II), de Trinity London.  La sesión se realizará de 18.00 a 19.30, en el CIFE “Juan de Lanuza” (C/ Buen Pastor, 4. 50003-Zaragoza).
El certificado ISE II en lengua inglesa es uno de los que aparecen en la Orden de 22 de Agosto de 2013, que establece las certificaciones de idiomas con validez en el ámbito del Departamento de Educación de Aragón, por ejemplo, para ejercer docencia en programas de bilingüismo, Potenciación de lenguas extranjeras (POLE), convocatorias en las que sea requisito un nivel B2…
Nota: La asistencia a esta sesión meramente informativa no es conducente a ningún tipo de certificación ni hago constar. No se abonarán desplazamientos por la asistencia a esta sesión.
Esta sesión se realizará también el día 27  de Octubre en el CIFE “Ana Abarca de Bolea” de Huesca, en el mismo horario.

XI Encuentros de profesores de francés de Aragón “Passerelles”

El Viernes 24 y sábado 25 de octubre de 2014 se celebrarán los XI ENCUENTROS DE PROFESORES DE FRANCÉS “PASSERELLES”, en colaboración con la Escuela de Idiomas nº1 de Zaragoza y los servicios culturales de la Embajada de Francia en España (Journées pédagogiques et culturelles). En ellos habrá talleres, conferencias, mesa redonda, exposición de material, intercambios de experiencias. ..

Podéis consultar el programa detallado en su página web a partir del 14 de octubre:   http://www.electronicaripol.es/apfa/

Reportaje Heraldo de Aragón (14/09/2014)

Os paso un artículo que apareció en Heraldo de Aragón sobre el aprendizaje de idiomas (fundamentalmente en academias), y para el que me entrevistaron. Gracias a David Navarro por contar conmigo.

Evidentemente, en tan poco espacio es difícil incluir toda la información ni todas las ideas que das. Amplío un poco mis respuestas del reportaje.

Cuando hablo de recursos gratuitos, también me refiero por supuesto a los que mencioné en esta entrada del blog (intercambio de idiomas, entre otros).

En cuanto a motivación, entiendo que no todo el mundo tiene que sentir la misma pasión por los idiomas que podemos tener algunos; me refería más bien a los motivos que te llevan a querer aprender un idioma. En nuestro ámbito, muchos de los docentes con los que hablo quieren obtener cierto nivel de competencia en una lengua extranjera por motivos laborales (habilitarse como especialista en lengua extranjera, o para trabajar en proyectos bilingües). Con ese objetivo en mente, hace falta por tanto preparar estrategias para superar el examen que se quiera realizar, y, si se va a usar en un contexto escolar, conocer la lengua de clase, trabajar con materiales, textos escritos o audiovisuales relacionados con el ámbito escolar.

Si queréis leer el artículo por curiosidad:

IMG_0780

 

 

IMG_0781

 

(Gracias J.V. por los pdf)