Centros bilingües- documentos y trámites final de curso

Ahora que se acerca el final de curso, y se programa la organización del siguiente, hay una serie de pasos administrativos para los centros que imparten alguna modalidad de bilingüismo en lengua extranjera que conviene recordar:

  • Modificaciones menores para el curso 2015/2016, si las hubiera (cambio de área, materia o módulo, adaptaciones concretas al nuevo currículo LOMCE):  no será necesario solicitar modificación, sino comunicarlo a la Inspección educativa. (ORDEN de 9 de febrero de 2015, convocatoria para solicitar autorización para impartir modalidades de bilingüismo para 2015-2016)
  • Memoria final: En la Memoria Final que en cada curso académico tienen que realizar los centros educativos, aquellos que impartan enseñanzas en lengua extranjera deberán incluir la evaluación del Programa bilingüe. Para ver los puntos a tratar, plazos… ver artículo 22 de la Orden de 14 de Febrero de 2013 por la que se regula el Programa integral de bilingüismo en lenguas extranjeras en Aragón (PIBLEA) a partir del curso 2013/14.
  • Reconocimiento de la labor del profesorado (Orden de 10 de Marzo de 2014, modificación del PIBLEA, modificación artículo 16): Se considerará que participa en un proyecto de innovación el profesorado que imparta clase en el programa de enseñanza en lengua extranjera, en cualquiera de las dos modalidades, en el proceso de implantación del PIBLEA hasta el curso 2019/2020. Para certificar esta participación, el Director del centro deberá enviar al Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, al finalizar cada curso escolar, antes del 31 de julio, certificación que acredite los datos del profesorado implicado, según anexo que aparecerá en la convocatoria. (Ver anexo V / última página de la Orden de 9 de Febrero de 2015).

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