Cómo editar videos con Chroma Key / Green Screen

Muchas veces me preguntan cómo se pueden editar vídeos para hacer el efecto chroma. En este video os cuento cómo lo hago yo, usando el iPad y la aplicación Green Screen by Do Ink. Con ella, se puede grabar primero el video con los “actores”, y luego se edita para añadir el fondo deseado:

Como veis, se puede poner de fondo una o varias imágenes fijas, así como videos.

El efecto green screen también se puede conseguir con Touchcast Studio, que es una aplicación gratuita, pero en ese caso tenéis que elegir el fondo que vais a usar antes de la grabación, y después grabar. Aquí tenéis el tutorial para usar Touchcast y la green screen. A mí me da más “libertad” poder concentrarme en grabar, volver a repetir tomas, etc, y luego poder editar el fondo o fondos que se quieren usar, pero podéis probarla también.

En cualquier caso, el truco maestro: si queréis crear el efecto de la “capa de invisibilidad” a lo Harry Potter, cubrid al actor con otra tela del mismo tono de verde. Desaparecerá como por arte de magia.

*Para Android: estuve buscando hace un tiempo alguna aplicación similar, y entonces no la encontré. Sí hay bastantes gratuitas que te dejan cambiar el fondo de una fotografía, pero no vi ninguna muy convincente para video. Si usáis alguna que funcione de manera efectiva, por favor, compartidlo con todos dejando un comentario.

Mejora tu nivel de idiomas con un solo click (Heraldo Escolar)

Artículo publicado en Heraldo Escolar (4 Octubre 2017)

ICT tools for CLIL- induction course

This is the google site with ICT  resources that I came up with for the 2017 MECD- British Council programme induction course for secondary.

https://sites.google.com/view/ictwtd/home

A google site can be a useful tool to either get all the resources needed for a project in a single place, and in an organised way, with all the planned steps along the way; or to showcase the end results of the project. Or maybe both.

Canal YouTube CARLEE- ¡Suscríbete!

En el CARLEE queremos empezar un pequeño “experimento” en nuestras actividades de formación del profesorado. Muchas veces nos gustaría compartir pequeños consejos, ideas…que a lo mejor son demasiado breves como para organizar una actividad de formación reglada solo en torno a ellas. Por otra parte, también recibimos muchas peticiones de docentes que trabajan o residen en localidades distantes a las sedes en las que realizamos nuestra formación.

Por ello, a partir de este curso, aprovechando que estoy atrayendo a mis compañeras al “lado oscuro de la fuerza” y se están convirtiendo en “TTT (Truly Technological Teachers)” nos estamos planteando experimentar con dos formatos:

  1. En las sesiones de los cursos que estamos dando en Septiembre, estamos grabando la presentación y nuestra explicación usando Explain Everything (ver esta entrada). Los videos de, por ejemplo, el curso de Synthetic Phonics, o el de Phonetics for CLIL teachers, estarán disponibles una vez hayan acabado los cursos (y los hayamos editado para que tengan un formato coherente).
  2. Nos gustaría organizar más adelante algún breve webinar sobre aspectos concretos de metodología, recursos, buenas prácticas. Daremos difusión a la hora y día de los webinars, para que quien quiera pueda seguirlos en directo, y también se quedarán grabados en YouTube. Para ello, necesitamos vuestra ayuda: para poder emitir desde nuestros dispositivos móviles (para usar la mencionada Explain Everything, por ejemplo), es requisito tener más de 100 seguidores en nuestro canal.

Si pensáis que nuestras ideas pueden ser útiles, por favor, ayudadnos, y suscribíos a nuestro canal de YouTube. Así podremos compartir nuestras propuestas, y propiciar la discusión entre compañeros, estén donde estén.

SoundHound: music discovery, lyrics finder…

For quite some time, Musixmatch was one of my favourite apps, as it allowed you to play a song on a mobile device and display the lyrics to it (more about it here). Sadly, with the passing of time, the free version of the app lost many of its functionalities (although the extension for YouTube still works, and I still recommend it). Fortunately, I have found something which might replace Musixmatch, and add something extra.

The free app SoundHound (iOs, Android, Windows, Blackberry) is a mixture of the popular app Shazam + Musixmatch…with an extra twist. Just like Shazam, if you want to know what song is playing, you need to tap on the app and it will yield information about singer, song title, and album (in most cases, anyway).

The extra feature that SoundHound offers compared to Shazam is that you can also sing or even hum the song you’re looking for. The likelihood of the app recognising the song may depend on the user’s singing voice, maybe even pronunciation, and the degree of accuracy may not be as high as that of the original, granted, but it is well worth a try (even as a challenge or a competition among friends / students?).

Once the song has been identified, you can choose to play the song from Apple Music / Google Play, if you have a subscription; from Spotify, if you are a Premium user; or go to good old free YouTube (this can be set as the default option in the settings). As the song starts playing, the lyrics will come up, so you can listen and read.

I have tested it using songs in English, French and Spanish, and it seems to work. You can try it for free, anyway, for your own personal use, or as a recommendation to students. If you try it out, why not review it by leaving a comment below?

my iPad apps

Los que habéis coincidido conmigo sabéis que soy muy fan de los productos Apple desde hace años, y de su uso educativo. Como siempre digo, no soy “educadora distinguida Apple”, no tengo ningún acuerdo con ellos, ni me proporciona ningún beneficio hablar de sus bondades. Pero sí, sus dispositivos facilitan mi trabajo como docente, incluso creo que lo enriquecen. Dicho esto, sé que su precio es demasiado elevado para generalizarlo, y que la implantación de programas 1:1 con iPads puede ser problemática por esta razón.

Con cierta frecuencia me preguntáis qué aplicaciones uso, cómo proyecto el contenido de mi iPad, etc. Os hago aquí un pequeño resumen:

Dispositivos y complementos: 

Después de varios años con un ipad mini y un stylus (Bamboo), con los que fui muy feliz, a principio del curso pasado me compré un iPad pro y Apple Pencil. La escritura con el Apple Pencil es muy suave, casi natural, permite apoyar la muñeca en todas las aplicaciones, y hay varias que solo están pensadas para Apple Pencil (por ejemplo, Nebo).

Junto con esto, el uso del Apple TV (en mi caso, 3ª generación) ha supuesto una gran diferencia en mi forma de dar clase. El poder abandonar “la mesa del profesor”, al no tener cables que me aten; el hecho de poder explicar desde cualquier punto de la clase es un cambio metodológico real.

Aplicaciones para tomar notas: 

Notability ($$): mi opción favorita. Permite tomar notas manuscritas, importar imágenes / pdf y escribir sobre ellas, insertar texto desde teclado, grabar notas de audio dentro de la nota…buen sustituto para cuaderno. Además, si se usa con iPad no pro / sin Apple Pencil también permite apoyar la muñeca al escribir. Las notas se pueden exportar con el formato nativo de Notability, como rtf o como pdf.

Good Notes ($$): similar a notability, no tiene opción de grabar audio. Por contra, tiene la opción de crear líneas rectas automáticamente (muy útil para crear tablas a mano alzada, o para profesores de matemáticas, ciencias…).También útil para profesores de música, ya que también ofrece papel pautado.

Nebo: ($): en su momento gratuita, ahora hay que pagar un pequeño precio. Permite escribir a mano, y convertir a texto digital. Reconoce en bastantes idiomas, y con mucho acierto. De momento, para iPad solo permite Apple Pencil. también disponible para otros dispositivos.

Otras opciones: Bamboo Paper (gratis), Penultimate (gratis), Notes Plus ($$)

Office: 

Desde hace un tiempo, los iPads vienen con las aplicaciones de ofimática de Apple (Pages, Numbers y Keynote) ya instaladas. Son bastante buenos. Por ejemplo, si tenéis también iPhone o iPod, podréis tener un mando a distancia para pasar las diapositivas de las presentaciones, usando Keynote remote, dentro de la aplicación Keynote.

Sin embargo, en algún momento puede venir bien tener también instalada la versión gratuita de Word, Excel y Power Point, porque permiten escribir encima de los archivos. Yo utilizo bastante Word, por ejemplo, para corregir ejercicios.

Navegadores: 

Además de Safari, que viene por defecto, y Chrome, puede que os venga bien tener también instalado el navegador Puffin, especialmente si vais a usar animaciones Flash. Los tablets en general y Flash no se llevan demasiado bien, pero con Puffin tenéis más posibilidades de que se os abran.

Pizarras digitales: 

Mi aplicación esencial para explicar, bien en clase o fuera de ella, es Explain Everything. Permite escribir como cualquier pizarra digital, importar imágenes, archivos, escribir sobre páginas web…y lo mejor, permite grabar voz / video durante la clase, o para hacer tutoriales. El archivo creado se puede compartir con los alumnos como pdf, o como video a través de YouTube, Vimeo…Tenéis unos cuantos ejemplos de cómo lo he usado en este enlace. La versión “Discover” permite crear proyectos / explicaciones colaborativos entre varios usuarios.

En cuanto al precio, su página web es (¿intencionadamente?) confusa. Si es una aplicación que solo vais a usar como profesores a nivel individual, yo os recomendaría descargar la aplicación a vuestro dispositivo. Podéis descargar la versión gratuita durante 30 días, y después de ese periodo de prueba, os dejará escribir pero no grabar ni compartir; tenéis la versión Explain Everything Classic ($$), con la que pagaréis la aplicación solo una vez; o Explain Everything Special version ($$), algo más cara, pero con alguna funcionalidad más que la Classic.

Si el uso de iPads es un programa del centro, y queréis que los alumnos también la utilicen, a lo mejor merece la pena esta opción. En mi caso, yo compré la app para mi uso personal.

Escanear: 

He descubierto que me viene muy bien escanear los trabajos y cuadernos de los alumnos (mucho mejor que hacer foto). Por ejemplo, si quiero corregir en clase algo que han escrito, lo escaneo, y lo puedo proyectar, importándolo con Notability, Explain Everything…Así todos los alumnos lo pueden ver. Por ejemplo, en lugar de corregir pidiendo al alumno que copie en la pizarra lo que ha escrito en el cuaderno, ahorramos ese tiempo, simplemente escaneando lo que tiene escrito y escribiendo / marcando esa imagen escaneada.

Mi aplicación favorita para escanear en iPad es Scannable. Permite guardar como imagen o pdf, y se puede guardar en Evernote, o en el carrete de fotos, con bastante calidad. Si lo guardáis en el carrete es más fácil importar después en la aplicación que queráis. No obstante, parece que en Septiembre, con iOs 11, Apple también ofrecerá aplicación nativa para escanear. Compararemos entonces.