Proyectando Escuelas Amigas- conversación de despedida (de momento)

El Proyecto Escuelas Amigas surgió como iniciativa de la Escuela de Idiomas de Pamplona en 2019-2020, para que Escuelas Oficiales de Idiomas de toda España pudieran trabajar hermanadas llevando a cabo proyectos colaborativos. Junto a esto, desde Marzo 2020, como respuesta a las necesidades surgidas por tener que trabajar con los alumnos online, las impulsoras de Escuelas Amigas crearon también “Proyectando Escuelas Amigas- Charlas Cooperativas“, una serie de webinars a cargo de distintas/os docentes de Escuelas Oficiales de Idiomas de toda España, en la que se presentaban herramientas que pueden ser útiles para el trabajo online con este alumnado. Todos y cada uno de ellos presentan propuestas y herramientas muy eficaces e interesantes.

En mi caso, contribuí con el primero de esos webinars, sobre el uso de Kaizena para dar feedback a las producciones escritas del alumnado. Lo podéis ver aquí:

El viernes 22 de mayo, y después de veintinueve webinars durante estos dos meses, pusimos el punto final (de momento) a la serie de webinars con una “conversación” entre varios de los participantes (Laura Escribano y Carol Sáez de Albéniz, de la EOI de Pamplona, las impulsoras de todo el proyecto; Cristina Cabal, de la EOI de Avilés; Paola Iasci, de la EOI de Alcalá de Henares; Tere Cots, de la EOI de Lleida; Sandra Llamero, de la EOI de Soria; Fernanda González, de la EOI de Málaga, y Manuel del Río, de la extensión de la EOI Noia), y me invitaron a participar. Hablamos sobre las necesidades surgidas durante el periodo de confinamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las EOIs; de los retos y oportunidades que se plantean para el futuro ante un escenario incierto…Si os interesa, podéis verlo aquí:

Una vez más, solo puedo agradecer tanto a Laura como a Carol que me incluyeran en su proyecto; y a todos los compañeros, ponentes y participantes, por fomentar esta comunidad de docentes que tanto aporta.

Record your weather forecast from home

If you want to record videos with a green screen effect (replacing the background) or invite your students to do it, there are different tools you can try. You can find some suggestions below:

Without any green background:

Using Zoom:

You can use an image or a video as the background for your Zoom meetings. You can also start a meeting just to yourself, and use this tool to record your very own weather forecast.

Using TouchCast Studio (iPad):

TouchCast Studio also allows you to have a teleprompter, which would make the experience even more realistic, as you could be reading from the teleprompter as actual weather presenters do on TV.

More about TouchCast studio here

You can also use TouchCast studio to record ‘Pasapalabra’ /The Alphabet Game, to revise vocabulary. You can find out how to do it here.

With a green background:

You can find many different tools to record green screen videos here, together with their different functionalities and pros and cons.

British Backgrounds you can use: 

Transport for London

BBC shows (Fawlty Towers, EastEnders, Doctor Who, Strictly Come Dancing, sports studio…)

 

materiales talleres “Tips and resources to improve teachers’ pronunciation”

Si habéis participado en alguno de los talleres “Tips and resources to improve teachers’ pronunciation” del CARLEE on Tour 2020, o si simplemente os interesa, podéis acceder a la presentación haciendo click en la imagen:

Más propuestas para trabajar la pronunciación aquí.

workshop: Tips and resources to improve teachers’ pronunciation

If you are interested in improving your English pronunciation in order to feel more confident when teaching in English, this 2-hour workshop may be useful to you. It will be carried out as part of the CARLEE’s ‘On Tour 2020’ training workshops in Monzón (1st February 2020) and Huesca (22nd February 2020).

This workshop is aimed at any teacher who is teaching their subject in English now or would like to do so in the future.

Essential features of English pronunciation will be dealt with in a practical manner: we will be discussing the importance of stress, and the prevalence of /ə/; we’ll get to know the twelve vowel sounds, and how to pronounce some tricky consonant sounds, among other features.

The examples will be taken from real contexts (mainly songs, ads, TV shows and films).

More information can be found in the video below:

 

You may also like: Speaking voices I like

TALLERES: IDEAS ON HOW TO USE LITERATURE IN THE ESL CLASSROOM

El CARLEE organiza los talleres de ámbito autonómico  “Ideas on How to Use Literature in the ESL Classroom”, dirigidos a docentes especialistas de lengua inglesa en secundaria. En ellos se aportarán ideas prácticas para trabajar textos literarios en el aula de lengua inglesa. Se trabajarán textos como Boy, Revolting Rhymes, o las historias cortas ‘Lamb to the Slaughter’, ‘The Landlady’ y ‘The Great Automatic Grammatizator’, de Roald Dahl; Wonder, de R.J. Palacio; poemas de Michael Rosen como ‘Chocolate Cake’ o ‘No Breathing in Class’, o fragmentos de The World’s Worst Teachers, de David Walliams. También se planteará cómo los recursos estilísticos propios de la literatura están presentes en canciones pop o anuncios.

Los talleres se realizarán en el CARLEE (C/ Eugenio Lucas s/n, Zaragoza), en las siguientes fechas y horarios:

FECHA HORARIO CONTENIDO
lunes 11 de noviembre 2019 17.00-19.00 Roald Dahl: Boy, Matilda, Revolting Rhymes
miércoles 13 de noviembre 2019 17.00-19.00 Roald Dahl’s short stories: ‘Lamb to the Slaughter’, ‘The Landlady’, ‘The Great Automatic Grammatizator’
lunes 18 de noviembre 2019 17.00-19.00 Literary devices in pop songs / Wonder
miércoles 20 de noviembre 2019 17.00-19.00 Michael Rosen: ‘No Breathing in Class’, ‘Chocolate Cake’; David Walliams’s The World’s Worst Teachers

La actividad se plantea como una serie de talleres independientes. Se certificarán entre 2 y 8 horas de formación, en función del número de talleres a los que se haya asistido.

 

Jornada formación inicial BRIT-Aragón- 24 Mayo 2018

Aquí tenéis la presentación de la sesión de secundaria de la jornada de formación inicial BRIT-Aragón del 24 de Mayo 2018, organizada por el CARLEE, y realizada en el CIFE Juan de Lanuza de Zaragoza.

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Buscadores cursos Reino Unido

Cualquiera de estos buscadores ofrecen cursos acreditados por el British Council, y permite refinar la búsqueda por contenido del curso, zona geográfica, fecha…Tanto para inglés general como temáticas específicas (CLIL…)