Listening- Alan Turing to feature on the 50 GBP note

Some months ago, there was a consultation in the UK about the candidates to feature on the new £50 banknotes. You can read more about it and do a listening comprehension exercise on the news here:

Listening comprehension: The new £50 note.

The winner has been announced, and mathematician Alan Turing has been chosen as the face of Britain’s new £50 banknote.

Now, read the questions in the form below. Then, listen to this news report about the mathematician who is going to feature on the new £50 note. You can listen to it twice. Once you have finished, submit your answers to check whether you were right or wrong. Please pay attention to the feedback to both right and wrong answers.

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You can also read the transcript here.

Further reading:

More about Alan Turing in the blog:

National Museum of Computing

Junto a Bletchley Park se encuentra el National Museum of Computing, un museo independiente, mucho más reducido y modesto que Bletchley Park, pero muy interesante. Junto a ejemplares “colosales” de los primeros ordenadores electrónicos, muy relacionados con lo que se puede ver en B. Park, también hay ejemplares de las primeras máquinas con tarjetas perforadas que se usaban en contabilidad, calculadoras, ordenadores analógicos…Una parte que me atrapó especialmente es la sección dedicada a los PCs de los años 1970-1980-1990, que te recuerdan a esos ordenadores que tenías en casa, el colegio o la universidad. Hay, por ejemplo, modelos de Amstrad, Commodore, los primeros Apple, así como una máquina de jugar al comecocos (PacMan) y otros juegos de Atari.

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Y pensaréis, “¿Por qué habla de un museo de ordenadores en un blog de competencia lingüística?” Si sois profesores de tecnología en lengua inglesa, y en algún momento hacéis un viaje con vuestros alumnos a Londres / Reino Unido, os recomiendo la visita. Hay que pagar entrada, pero hacen visitas guiadas, hay muchas hands-on activities, y hay actividades pensadas en concreto para visitas escolares (hay un aula reservada al efecto, para ver cómo se programaba con ordenadores de los años 80, por ejemplo). Podéis ver las salas del museo aquí. Si no, siempre podéis mirar su web, en la que muestran ejemplos. Es un museo bastante school-friendly.

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Otra de las salas está dedicada a las mujeres en el mundo de la informática, y en ella se mencionan casos como el de la actriz Hedy Lamarr, a quien de alguna forma le debemos el Bluetooth y las redes Wi-Fi. Igualmente, desde el museo organizan la Ada Lovelace competition: un concurso escolar, organizado para conmemorar el 200 aniversario del nacimiento de Ada Lovelace, la científica y matemática hija de Lord Byron, considerada una pionera de la programación. La participación está restringida a residentes en Reino Unido, pero podéis echar un vistazo a alguno de los ejercicios que proponen, que se podrían usar en el aula bilingüe.

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