estrategias y recursos para el aprendizaje lenguas extranjeras- sesión en EOI1 Zaragoza

Esta es la presentación que he preparado para la sesión:

 

En este video podéis oír la grabación de la propia sesión:

my iPad apps

(Actualizado 23 Julio 2018)

Los que habéis coincidido conmigo sabéis que soy muy fan de los productos Apple desde hace años, y de su uso educativo. Como siempre digo, no soy “educadora distinguida Apple”, no tengo ningún acuerdo con ellos, ni me proporciona ningún beneficio hablar de sus bondades. Pero sí, sus dispositivos facilitan mi trabajo como docente, incluso creo que lo enriquecen. Dicho esto, sé que el precio de algunos de sus dispositivos o complementos es en ocasiones elevado para generalizarlo, y que la implantación de programas 1:1 con iPads puede ser problemática por esta razón.

Con cierta frecuencia me preguntáis qué aplicaciones uso, cómo proyecto el contenido de mi iPad, etc. Os hago aquí un pequeño resumen:

Dispositivos y complementos: 

Después de varios años con un ipad mini y un stylus (Bamboo), con los que fui muy feliz, en 2016 me compré un iPad pro y Apple Pencil. La escritura con el Apple Pencil es muy suave, casi natural, y permite apoyar la muñeca en todas las aplicaciones.

En 2018, Apple ha lanzado un nuevo modelo de iPad (no pro) que también es compatible con Apple Pencil, a precios mucho más razonables.

Además, Logitech ha sacado su propio modelo de pencil, Crayon, con el visto bueno de Apple, pero a precio inferior al del Apple pencil. De momento solo está disponible en EE.UU, y exclusivamente para el mundo de la educación.

Junto con esto, el uso del Apple TV (en mi caso, 3ª generación) supuso una gran diferencia en mi forma de dar clase. El poder abandonar “la mesa del profesor”, al no tener cables que me aten; el hecho de poder explicar desde cualquier punto de la clase es un cambio metodológico real.

Por último, hace unos meses me compré el teclado inalámbrico Logitech K380. Se conecta por Bluetooth hasta con tres dispositivos (por ejemplo puedes cambiar entre usarlo para el ipad o el móvil solo presionando una tecla). Dudaba si comprarme alguno de los teclados-funda oficiales o no oficiales, pero al usar el ipad todos los días como pizarra, y escribir mucho a mano en él, me parecía que la funda teclado me iba a molestar. Así que preferí seguir con teclado separado. Había tenido malas experiencias con teclados asiáticos (sí, se conectaban- a ratos-, pero los símbolos estaban en distinta tecla que en los teclados españoles, no había ñ…). En cambio, con este, la escritura es muy fluida y agradable, y tiene todas las teclas asignadas igual que en cualquier teclado de ordenador español.

Aplicaciones para tomar notas: 

Notability ($$): mi opción favorita. Permite tomar notas manuscritas, importar imágenes / pdf y escribir sobre ellas, insertar texto desde teclado, grabar notas de audio dentro de la nota…Es muy buen sustituto de un cuaderno de papel. Además, si se usa con otro stylus que no sea Apple Pencil también permite apoyar la muñeca al escribir. Las notas se pueden exportar con el formato nativo de Notability, como rtf o como pdf. Ofrece opción de reconocimiento de texto manuscrito, que permite buscar palabras manuscritas dentro del documento, como si fueran texto digital, o convertir texto manuscrito a texto digital.

Good Notes ($$): tiene las mismas opciones que Notability. Solo le falta la grabación de audio. Por contra, tiene la opción de crear líneas rectas automáticamente (muy útil para crear tablas a mano alzada, o para profesores de matemáticas, ciencias…). También útil para profesores de música, ya que también ofrece papel pautado.

Nebo: ($): en su momento gratuita, ahora hay que pagar un pequeño precio. Permite escribir a mano, y convertir a texto digital. Reconoce en bastantes idiomas, y con mucho acierto. De momento, para iPad solo permite Apple Pencil. También disponible para otros dispositivos.

Otras opciones: Bamboo Paper (gratis), Penultimate (gratis), Notes Plus ($$)

Office: 

Desde hace un tiempo, los iPads vienen con las aplicaciones de ofimática de Apple (Pages, Numbers y Keynote) ya instaladas. Son bastante buenos. Por ejemplo, si tenéis también iPhone o iPod, podréis tener un mando a distancia para pasar las diapositivas de las presentaciones, usando Keynote remote, dentro de la aplicación Keynote. Además, desde hace un tiempo, si tenéis Apple Pencil, podéis hacer “smart annotations” o dibujos dentro de este tipo de documentos. Muy útil para corregir ejercicios, resaltar partes del texto, incluso firmar digitalmente documentos.

IMG_6291

Si no tenéis Apple Pencil, pero usáis algún otro stylus, puede venir bien tener instalada la versión gratuita de Word, Excel y Power Point, porque también permiten escribir encima de los archivos.

Navegadores: 

Además de Safari, que viene por defecto, y Chrome, puede que os venga bien tener también instalado el navegador Puffin, especialmente si vais a usar animaciones Flash. Los tablets en general y Flash no se llevan demasiado bien, pero con Puffin tenéis más posibilidades de que se os abran. Con Puffin también se evitan “saltos de vídeo” que suceden a veces con el resto de navegadores.

Pizarras digitales: 

Mi aplicación esencial para explicar, bien en clase o fuera de ella, es Explain Everything. Permite escribir como cualquier pizarra digital, importar imágenes, archivos, escribir sobre páginas web…y lo mejor, permite grabar voz / video durante la clase, o para hacer tutoriales. El archivo creado se puede compartir con los alumnos como pdf, o como video a través de YouTube, Vimeo…Tenéis unos cuantos ejemplos de cómo lo he usado en este enlace. La versión “Discover” permite crear proyectos / explicaciones colaborativos entre varios usuarios.

En cuanto al precio, su página web es (¿intencionadamente?) confusa. Si es una aplicación que solo vais a usar como profesores a nivel individual, yo os recomendaría descargar la aplicación a vuestro dispositivo. Podéis descargar la versión gratuita durante 30 días, y después de ese periodo de prueba, os dejará escribir pero no grabar ni compartir; tenéis la versión Explain Everything Classic ($$), con la que pagaréis la aplicación solo una vez; o Explain Everything Special version ($$), algo más cara, pero con alguna funcionalidad más que la Classic.

Si el uso de iPads es un programa del centro, y queréis que los alumnos también la utilicen, a lo mejor merece la pena esta opción. En mi caso, yo compré la app para mi uso personal.

Escanear: 

He descubierto que me viene muy bien escanear los trabajos y cuadernos de los alumnos (mucho mejor que hacer foto). Por ejemplo, si quiero corregir en clase algo que han escrito, lo escaneo, y lo puedo proyectar, importándolo con Notability, Explain Everything…Así todos los alumnos lo pueden ver. Por ejemplo, en lugar de corregir pidiendo al alumno que copie en la pizarra lo que ha escrito en el cuaderno, ahorramos ese tiempo, simplemente escaneando lo que tiene escrito y escribiendo / marcando esa imagen escaneada.

Mi aplicación favorita para escanear en iPad es Scannable. Permite guardar como imagen o pdf, y se puede guardar en Evernote, o en el carrete de fotos, con bastante calidad. Si lo guardáis en el carrete es más fácil importar después en la aplicación que queráis. No obstante, desde iOs 11, Apple también permite escanear documentos desde Notas.

Cuaderno del profesor: 

Durante un curso probé Additio app (la versión digital del cuaderno del profesor de toda la vida). La experiencia estuvo bien: se puede trabajar desde cualquier ordenador de sobremesa o desde el iPad. Se pueden exportar datos en un archivo xls.  Y el precio de la licencia anual es más o menos el mismo que el del cuaderno de papel de la misma marca, que también dura un curso.

Para el curso siguiente me animé a probar iDoceo. No le he sacado todo el partido que podría, porque, debido a mi trabajo, no he tenido que corregir exámenes, ni sacar medias…Pero me gusta la integración de datos con Google Classroom; la posibilidad de sacar una foto a los alumnos para recordar sus nombres los primeros días, sobre todo cuando se tiene un alto número de alumnos; el poder adjuntar notas manuscritas u otros archivos a tu agenda diaria de clase. Siguen añadiendo funcionalidades, incluyendo pruebas de autoevaluación para los alumnos (aunque para eso creo que seguiré utilizando las herramientas de Google, para no liar más a los alumnos). En este momento, el precio de la aplicación es de un pago único, no de suscripción anual.

literary classics- year 1 project. Step 1: biography

The last project of the year has to do with literature. I wanted students to get to know a bit about canonical works of fiction in British and American literature. These are the novels we are working on:

  • Swift, Jonathan. Gulliver’s Travels.
  • Defoe, Daniel. Robinson Crusoe.
  • Carroll, Lewis. Alice’s Adventures in Wonderland.
  • Shelley, Mary. Frankenstein.
  • Alcott, Louisa May. Little Women.
  • Golding, William. Lord of the Flies.
  • Rowling, J.K. Harry Potter saga. (at one of my students’ insistence, and it’s a classic by now anyway, so…)

The first step in our literature project was to find out about the writers’ biographies. So, every group had to search for information to fill in a graphic organiser. I pre-selected some websites I wanted them to visit (to avoid Wikipedia), and I shared the links using QR codes for those groups using mobile devices, or shortened links to the only group who are using my laptop.

This slideshow requires JavaScript.

Then, they had to explain their findings to the rest of the class using Explain Everything. Their explanation was recorded. You can find  two examples below: