Cómo ayudar a mi hijo a estudiar en la escuela bilingüe

El día 4 de Diciembre, Nieves Carcelén y Belén Embid, directora y coordinadora del programa bilingüe respectivamente en el CEIP José Antonio Labordeta, de Zaragoza, dieron la charla gratuita “Cómo ayudar a mi hijo a estudiar en la escuela bilingüe” en Ibercaja Zentrum.

Hablaron, por una parte, de cómo ayudar a los niños a organizar su propio tiempo de estudio/ trabajo, y por otra parte de cómo ayudar a trabajar sin que los padres tengan que dominar la lengua extranjera en la que se trabajan áreas curriculares.

Os dejo su prezi. También podéis echar un vistazo a esta entrada que escribí hace un tiempo, pensada en principio para alumnos que comienzan 1º de ESO en un programa bilingüe sin hacer hecho primaria en programa bilingüe, pero con ideas que se pueden usar en cualquier nivel: https://natalialzam.wordpress.com/2014/05/02/recomendaciones-para-familias-como-trabajar-en-ingles/

Enlace al prezi

Resumen entradas útiles blog

Durante dos años he ido mezclando en este blog entradas con información sobre convocatorias del Gobierno de Aragón, información sobre las actividades de formación del CPR / CIFE, junto con recomendaciones sobre metodologías, recursos o formas de organización que quizá pudieran servir a alguien. Ya que el formato blog hace que muchas veces lo que no es reciente caiga en el olvido, hago un resumen de posts que creo podrían ser interesantes para este principio de curso:

BILINGÜISMO/ ORGANIZACIÓN CENTROS BILINGÜES: 

Recursos phonics:

DOCENCIA DE / EN LENGUA EXTRANJERA: 

FORMACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS: 

CERTIFICACIONES DE IDIOMAS (DOCENTES GOBIERNO ARAGÓN): 

Recomendaciones para familias- cómo trabajar (en) inglés

Os propongo una mini-guía rápida para responder las preguntas e inquietudes frecuentes de las familias, sobre todo de aquellas cuyos hijos inician 1º ESO en un programa bilingüe por primera vez. Este documento está pensado fundamentalmente para centros bilingües de inglés en secundaria, pero muchas de las ideas podrían aplicarse a cualquier idioma, o a los niveles de infantil / primaria.

En el programa bilingüe, el grado de exposición a la lengua extranjera ha aumentado en el horario lectivo. Lo lógico es que también aumente esa exposición fuera del aula, y en la medida de lo posible, a través de materiales reales, y cercanos a los alumnos.

¿Cómo podemos ayudar las familias?

  • Entendiendo que, por ejemplo, las películas / series deberíais verlas en inglés (lo mejor, subtiladas en inglés, pero también podéis subituladas en español, como las emiten en televisión, para que toda la familia lo pueda seguir)
  • Comprendiendo que habrá ocasiones en que vuestro hijo /a tendrá que realizar trabajos usando el ordenador, o tendrá que acceder a videos o materiales reales en lengua inglesa a través de internet. Podéis ir viendo si lo que está haciendo con el ordenador es el trabajo, igual que cuando están en su habitación estudiando, pueden estar con el libro o haciendo otra cosa.

¿Tenemos que estudiar inglés para poder ayudar a nuestros hijos?

No. Si sabéis inglés, perfecto; pero no sintáis la obligación de ser “maestros” de vuestros hijos, ni de aprender inglés para ayudarles. Si tienen dudas, deben preguntarlas en clase a los profesores.

Recomendaciones para estudiar inglés / en inglés descargar documento

Ver también: https://natalialzam.wordpress.com/2014/12/05/como-ayudar-a-mi-hijo-a-estudiar-en-la-escuela-bilingue/

Los compañeros del CEIP Reino de Aragón dan estas recomendaciones a familias: http://britishblogreinodearagon.blogspot.com.es/p/como-pueden-ayudar-los-padres.html