convocatoria estancias profesionales 2016-2017

Se convocan 110 plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Bélgica, Francia, Italia, Reino Unido, Irlanda y Suiza, destinadas a funcionarios/as de carrera del cuerpo de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

Las estancias profesionales son visitas de estudio en las que un centro educativo de uno de los países participantes acoge a un/a docente español/a por un período de dos semanas durante el cual se desarrollará el plan de actividades programadas conjuntamente. Esta visita no implica impartir docencia. Los requisitos para solicitar una estancia profesional son estar impartiendo docencia de lengua extranjera o de una disciplina no lingüística en alguna lengua extranjera, en el momento de presentar la solicitud de participación en esta convocatoria, y acreditar, al menos, un nivel de competencia lingüística equivalente al nivel B2 del/de los idioma/s oficial/es de cada uno de los países elegidos para realizar la estancia. No podrán solicitarlo quienes hayan disfrutado de una ayuda para la realización de una estancia profesional en las dos últimas convocatorias de este Programa.

Los profesores/as seleccionados/as para participar en el programa realizarán la estancia profesional en período lectivo del centro de acogida asignado entre octubre 2016 y agosto de 2017, ambos inclusive.

Esta convocatoria no regula la movilidad recíproca con el/la docente anfitrión del centro de acogida. Si el/la docente extranjero/a desea realizar una estancia profesional en España, deberá solicitarla de acuerdo al procedimiento establecido en su país de origen.

Los/as candidatos/as seleccionados/as recibirán una ayuda de mil doscientos euros (1.200,00€) para sus gastos de transporte, alojamiento y manutención. Esta cantidad está sujeta a las retenciones que sean de aplicación.

El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días naturales contados desde el día siguiente a la publicación del presente extracto en el BOE (9/3/2016).

Más sobre estancias profesionales: Blog INTEF-estancias profesionales

Presentación INTEF sobre estancias profesionales:

Convocatoria premios nacionales eTwinning 2016

Con fecha 8 de febrero de 2016 se ha publicado en el B.O.E. la Convocatoria de Premios Nacionales eTwinning 2016 para proyectos realizados total o parcialmente durante el curso 2014/2015.

Tenéis toda la información en este enlace, y en la convocatoria del B.O.E.

Plazo de presentación de solicitudes: del 9 al 23 de febrero de 2016

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taller Pestalozzi: Towards an inclusive school: addressing respect and celebrating diversity

Estas últimas semanas, bien en sesiones de difusión Erasmus+ o esta misma mañana en la sesión para coordinadores de formación del CIFE Juan de Lanuza, hemos estado hablando del programa Pestalozzi, iniciativa del Consejo de Europa, gestionada por la Agencia Nacional española (SEPIE), y algo desconocida para buena parte de los docentes.

Hoy mismo nos informan desde el SEPIE de este taller Pestalozzi que se celebrará en el Palacio de la Magdalena en Santander (del 10 al 13 de abril), en español y en torno a la diversidad y la inclusión. Tenéis la información completa y la solicitud en este enlace. Nos informan de que de momento no hay muchos inscritos. El plazo de inscripción está abierto hasta el 12 de marzo.

Los gastos de participación de los docentes seleccionados en las actividades de formación son sufragados por el Consejo de Europa y el país organizador de las mismas.

Curso: preparar un proyecto Erasmus+ KA2

El CIFE María de Ávila organiza el curso “Preparar un proyecto Erasmus+- KA2”, curso dirigido a quienes vayan a presentar un proyecto KA2 en la convocatoria 2016 en el sector escolar (infantil, primaria, secundaria, bachillerato), bien como coordinadores o como socios. Lo organiza el CIFE María de Ávila, aunque se realizará en el CIFE Juan de Lanuza, los días 1 y 8 de Febrero, de 17 a 21 horas.
En este archivo podéis encontrar la información sobre el curso. La inscripción se realiza a través de DOCEO (enlace). El plazo de inscripción termina el 27 de Enero.
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curso tutorizado- Proyecta eTwinning

El pasado viernes 15 de Enero se abrió la inscripción para el curso de formación online “Proyecta eTwinning”, al igual que el resto de cursos que oferta el INTEF en esta convocatoria de Enero 201. Tras los cambios realizados en la plataforma, eTwinning vuelve a ofrecer su curso de formación en línea para docentes, con materiales y metodologías totalmente renovadas y adaptadas a los últimos desarrollos de la plataforma.

La inscripción está abierta hasta el 29 de Enero, y se realiza en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Se recomienda leer la convocatoria general de cursos del INTEF, en la que se recoge este curso,  así como el resto de información que podréis encontrar en los enlaces:

Aquellos que completen satisfactoriamente las tareas del curso recibirán una acreditación equivalente a 70 horas por parte del INTEF.

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curso: claves para elaborar un proyecto KA1

Ante la convocatoria de propuestas 2016 de la acción clave 1 (Key Action 1- KA1) del programa Erasmus+ para los sectores de educación escolar y educación de adultos, se propone a los centros que ya estén inmersos en la redacción de sus proyectos una breve actividad formativa, que pueda solucionar sus dudas en cuanto a la parte de gestión administrativa de su solicitud, así como a los aspectos más pedagógicos del proyecto. En él se tratarán los siguientes temas, de manera práctica:

  • Documentación Erasmus+: formularios, guía del programa, registro en ECAS y URF
  • Criterios de elegibilidad y calidad KA1.
  • Pautas y consejos para conseguir una mayor calidad en los proyectos, y por tanto, mayor puntuación en la evaluación.

Las sesiones tendrán lugar los días 18 y 25 de Enero, en el CIFE Juan de Lanuza, de 17 a 21 horas.

La inscripción está abierta hasta el viernes 15 de Enero, en DOCEO (enlace a inscripción).

Tenéis toda la información en este archivo que podéis descargar.

ka1

Nota: no se trabajarán las convocatorias de los sectores de Formación Profesional / Educación Superior.

sesión eTwinning- resumen

El miércoles 11 de Noviembre se celebró en el CIFE Juan de Lanuza la sesión de introducción a eTwinning, a cargo de Pepe Mas, embajador eTwinning en Aragón. Aquí podéis encontrar un pequeño resumen de lo que se trabajó en la sesión:

Presentación de Pepe Mas para la sesión: http://www.emaze.com/@AICIZQCT/etwinning-museum

eTwinning museum

Click en la imagen para acceder a la presentación

¿Para qué sirve eTwinning? 

Para entrar en contacto con centros europeos, para realizar actividades, proyectos Erasmus+ KA1 o KA2, realizar proyectos colaborativos eTwinning…

eTwinning es una herramienta de la comisión europea, muy valorada de cara a la evaluación de los proyectos Erasmus+.  Pero se puede utilizar para actividades más sencillas, de aula, proyectos…

¿Qué son los proyectos eTwinning?

  •  proyectos en colaboración usando la tecnología
  • no tienen límite de tiempo (pueden ser de dos semanas, dos meses)
  • admiten cualquier formato para sus actividades (video, presentaciones…)
  • se puede llevar a cabo cualquier actividad dentro del currículo
  • no implica apenas trámites burocráticos— el único trámite, al hacer el registro, el SNA pedirá al director que confirme que el profesor es miembro del claustro de ese centro.

El objetivo del proyecto: trabajar los contenidos

Para ello, se necesitan dos vehículos fundamentales:

  • la lengua (extranjera en la mayoría de los casos, aunque también puede ser en español, si los centros deciden que esa será la lengua vehicular)
  • las TIC- como herramienta para compartir, y acceder al trabajo de los demás socios (realmente, TICCC: tecnologías información, comunicación, CREATIVIDAD Y COLABORACIÓN)
    • El desarrollo de la competencia digital de los alumnos implica un docente competente digital

Colaboración:

  • los proyectos eTwinning son significativos: están relacionados con el currículo
  • trabajo colaborativo: el éxito o fracaso individual repercute en el grupo. 
  • responsabilidad individual: cada uno tiene que aportar algo (pieza puzzle)—si tú no aportas lo tuyo, no avanzamos
  • el profesor tiene que repartir muy bien las tareas, delimitar plazos de entrega
  • interacción con los miembros de su grupo
  • competencias sociales y comunicativas
  • exige motivación
  • trabajo colaborativo no es trabajo fácil ni cómodo—demasiado fácil caer en la clase magistral
  • a pesar de la distancia, es más fácil cooperar a veces con el compañero de, por ejemplo, Bélgica, que con el de al lado

Consejos para un buen proyecto eTwinning: 

  1. motivación—alumno, protagonista aprendizaje
  2. autogestión- proyecto parte de la idea de un profesor, gestionado por varios profesores—pero un proyecto de éxito es gestionado por los alumnos—-creatividad, ideas
  3. planificación / improvisación—planificación, vital para el origen del proyecto—pero como los alumnos van aportando cosas— la planificación ya no sirve—alumnos aprenden solos, el profesor solo canaliza
  4. comunicación- buenos canales, efectivos para que se comuniquen entre sí
  5. innovación: se cansan de hacer siempre lo mismo (profesores también). TIC ayudan, pero hay que aprender muchas cosas
  6. inclusión
  7. aceptación—hay cosas que pueden salir mal dentro del proyecto, algunos proyectos salen mal—aceptarlo
  8. reacción- si los planes no salen tal cual habías previsto, debe haber capacidad de reacción
  9. evaluación- del proyecto, de los alumnos… a través de formularios de google drive, por ejemplo, para que alumnos opinen
  10. visibilidad y difusión —que toda la comunidad educativa lo vea (twin space, sites, ..) . Colgar trabajos, respetando la privacidad de los alumnos. 

3 niveles de privacidad:

  • portal eTwinning- público
  • etwinning live-desde el momento del registro, cada usuario tiene acceso a su eTwinning live. 
  • twin space- solo para los integrantes del proyecto (alumnos, profesores)

¿Cómo me registro? 

  • al acceder con nombre de usuario y contraseña, ya se dispone de un espacio eTwinning live
  • ya se puede modificar el perfil
  • búsqueda de socios

ideas de proyectos—en etwinning.net. También se pueden usar los kits de proyectos (proyectos ya realizados, estructura ya propuesta). 

módulos- partes del proyecto, comunes para todo tipo de proyectos, edades—-etc (por ejemplo, la presentación / evaluación del proyecto- serán comunes para todos los tipos de proyectos)

Consejos finales: que la idea del proyecto sea…

  • atractiva, creativa (si no, coger ideas de otros)
  • adaptable (igual tiene que ser más largo o más corto de lo que querías)
  • divisible en tareas, que cada alumno sepa qué hacer cuándo hacerlo
  • negociable (igual tú querías un para en concreto, para alumnos de 15 años, y bien tienes que cambiar el país, o las edades…)

Sello europeo de calidad 2015: ver listado (varios centros aragoneses)

 Muchas gracias a Pepe Mas y a los participantes por su entusiasmo y buen trabajo durante la sesión.

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